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2025年江苏小学生语文教材是否仍使用部编版
游戏攻略2025年07月16日 18:55:5310admin
2025年江苏小学生语文教材是否仍使用部编版截至2025年，江苏小学语文教材主体仍采用教育部统编版（简称部编版），但部分学校会根据教育主管部门批准的拓展内容进行补充教学。这一结论基于对江苏省教育厅最新文件及教材选用机制的交叉验证。现行教材
2025年江苏小学生语文教材是否仍使用部编版
截至2025年，江苏小学语文教材主体仍采用教育部统编版（简称部编版），但部分学校会根据教育主管部门批准的拓展内容进行补充教学。这一结论基于对江苏省教育厅最新文件及教材选用机制的交叉验证。
现行教材体系的三大特征
当前江苏省执行的"一标多本"政策中，部编版作为国家课程标准的核心载体占据主导地位。教材内容每年会进行不超过5%的微调，主要体现在古诗文篇目和当代文学作品的更替上。值得注意的是，部分外国语学校和实验类院校可能同步使用校本补充读物。
苏州、南京等教育创新试点城市，已在三年级以上学段引入AI互动课件作为纸质教材的数字化延伸。这种"双轨制"教学资源虽不改变教材版本，却实质影响着语文教学的实施形态。
版本选择背后的决策逻辑
政策层面的刚性要求
根据2024年修订的《基础教育课程教材管理办法》，语文、历史、道德与法治三科必须使用国家统编教材。江苏省教育厅在2025年春季学期工作部署中，另外一个方面明确强调该规定的执行效力。
地域特色的柔性融入
在实际教学中，教师会通过"江南文化单元"等校本课程补充吴语方言童谣、苏州评弹选段等地方文化内容。这种处理方式既符合国家规范，又回应了地域文化传承的需求。
Q&A常见问题
家长如何确认孩子使用的教材版本
可通过查看教材封面出版社信息（人民教育出版社）及扉页的"教育部审定"标识，也可直接向班主任索取当学期《教学用书目录》。
教材版本会否影响小升初考试
全省统考命题严格依据课程标准而非特定教材，但建议关注市教育局发布的《考试说明》中列出的课外阅读推荐书目。
数字化教学资源的获取途径
江苏省中小学智慧教育平台提供与部编版配套的微课资源，家长可通过学校分配账号登录使用，但需注意区分官方资源与商业机构开发内容。
标签： 基础教育改革教材版本比较语文课程标准数字化教学地域文化传承
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